英語を教える
学校ではあまり教えられていない英語のファンクション
英語のシステムとして、４技能があります。 Productive skills（アウトプットする能力）：ライティングとスピーキング Receptive skills（インプットする能力）：リスニングとリーディング 言語体系 […]
教材・アクティビティの選び方（先生向け）
レッスンでどういう教材を使ったらいいのか、お悩みの先生はいらっしゃると思います。私もその一人です。 どの教材、プリント、アクティビティを取り入れたら、生徒さんの英語力を伸ばすことができるのかを日々考えている先生方に向けて […]
CELTAから学んだ生徒の成長を妨げてしまう行動
対面・オンラインで英会話レッスンを提供し、生徒さんの英語力向上のために奮闘している先生方のために、 自戒も込めてですが、生徒さんのためと思って行っていたことが実は生徒さんの成長を妨げているかもしれない。 そのような行動に […]
英語を正しく使う？ スラスラと使う？
英検や受験では、文法を正しく理解できているか、英文を正しく読解できるかにフォーカスされています。 そのため「正確性」に比重が置かれています。 ただ、実際に仕事や留学先で、資料を読んだり、会議で発言をしたり、レポートを書い […]
英検5級おすすめアクティビティ（先生向け）
英検5級は英検の入り口です。 英語学習を楽しみながらも、着実に5級レベルの4技能を身に付けていく必要があります。 生徒さんの興味・関心をひきながらどのようにレッスンを行っていくかをご紹介致します。 単語ゲーム 30秒間で […]
英語の教え方（スピーキングレッスン編）
スピーキングレッスンでは・・・ 生徒さんがリラックスしてアウトプットをたくさん行えるような環境づくりやアクティビティが大切です。 CELTAコースや私自身の経験からどのように1レッスンの中で効果的なスピーキングレッスンを […]
小・中学生で英語嫌いにさせない方法
英語ができることのメリットはたくさんあります。 ・自分の思いを世界中に発信することができる ・仕事のキャリアを日本国内だけでなく世界にまで広げることができる ・ある分野について権威ある情報や研究について知ることができる。 […]
英検準2級のライティング講座
文字数は３級が２５～３５文字、準２級が５０～６０字なので倍に増えています。 すべての級に共通しているライティングのポイント ・質問に沿った内容 ・構成 ・文法・単語を適切に使用すること 英検準２級で苦戦する生徒さんが多い […]
英語を教えるうえでのおすすめサイト（先生向け）
Wordwall Wordwallは、先生がフラッシュカードを手軽に作ることのできるサイトです。 画像の背景も「春」や「おばけ」、「ジャングル」など変更することができるので、マンネリを感じることなく楽しく単語を学習できま […]
英語の教え方（クラスマネージメント編）
※自戒を込めた内容となっております。 生徒さんと信頼関係を築く方法、そしてどのように生徒さんが主体的に学べるようにしていくかをお話ししていきます リードイン リードインとは、レッスンの開始5-10分で生徒さんの関心・興味 […]